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六年级语文下册期末试卷(附谜底) 一、用横线

更新时间:2019-09-12   浏览次数:

六年级语文下册期末试卷(附谜底) 一、用横线画出带点字准确的读音。六年级语文下册期末试卷及谜底_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。(4 分) 氛围(fēn fè n) 歼灭(jiān qiān) 凝望(lí ng ní ng) 剖解(pōu pō) 脂肪(zh

六年级语文下册期末试卷(附谜底) 一、用横线画出带点字准确的读音。 (4 分) 氛围(fēn fè n) 歼灭(jiān qiān) 凝望(lí ng ní ng) 剖解(pōu pō) 脂肪(zhǐ zhī) 猝死(cuì cù ) 扁舟(piān biǎn) 坚持(zhìshì ) 二、查字典填空。 (6 分) “益”用音序查字法应查字母( ),再查音节( ) ;用部首查字法查( )部,再查( )画。“益”正在字典 里的注释有:①添加;②益处;③更;④有益处的。下面各句中的“益”别离是什么意义? 1.养花,无益身心,胜于吃药。 ( ) 2.爷爷华诞那天,我祝他:福如东海,益寿延年。 ( ) 3.猫头鹰、燕子都是害鸟,我们该当好好它们。 ( ) 4.人取动物、动物的关系日益亲近,和平共处才能整个生态的不变。 ( ) 三、选出有错别字的一构成语。 (B ) (2 分) A、不可一世 再接再厉 万马齐喑 喜出望外 B、怯往曲前 应接不瑕 不以为意 C、 危在旦夕 滚滚不停 川流不息 D、不可胜数 走投无 直截了当 聚精会神 四、按要求写词语。 (11 分) 1、写出取下面汗青人物相关的成语故事。 (4 分) 王羲之( ) 刘备( ) 曹刿( ) 匡衡( ) 2、仿按例子写词。 (3 分) 掩耳盗铃(寓言故事) 彬彬有礼(AABC 式) 气壮如牛(含比方) 3、写近义词、反义词。 (4 分) 反义词:凤毛麟角( ) 有条有理( ) 近义词:欢欣鼓舞( ) 敷衍了事( ) 五、点窜病句。 (4 分) 1、通过从题队会,激发了我们热爱祖国的豪情。 2、汗青博物馆展出了两千多年前的新出土的一多量文物。 六、 按要求或供给的情境写内容(古诗、名言、谚语、歇后语等)快打开回忆的闸门吧! (11 分) 1.春天是什么?她是杜甫笔下的“随风潜天黑,_____________”;也是杜牧笔下的“___________________,水 村山郭酒旗风。”的红花绿树。 2. 陆 逛 教 育 儿 子 不 但 要 注 沉 学 习 书 本 知 识 , 更 要 注 沉 社 会 实 践 的 诗 句 : “_________________ , ___________________”。 3.当我们正在外埠过节时,常用诗人王维的“_________________,_______________”来表达对家人的思念。 4. 母 爱 是 世 界 上 最 伟 大 的 爱 , 做 儿 女 的 怎 么 能 报 答 了 母 亲 的 爱 呢 ? 这 使 我 们 想 起 了 两 句 诗 : “_________________,___________________”。 5.欧阳华测验不合格,回家的上,他的表情实是_____________,严重极了。 (填一句歇后语) 6.同桌胡明是个贪玩的孩子,你预备如许一条名言送给他: “_________________,___________________”告 诉他自古以来,几多人的成功就是勤恳换来的。 七、请按要求完成句子(9 分) 1、我们毫不犹疑丢掉了老牛破车,又怎样能丢掉浮图山的脊梁呢?(3 分) ①把句子改写成陈述句: (1 分) ②比力原句取改写后的句子的语气,你体味到: (2 分) 2、先正在括号里填上得当的联系关系词,再用所填写的联系关系词制句。 (1+2=3 分) 地球( )有值得夸耀的,冷热末路人的气温变化, ( )有美好的大气层。 ( ) …… ( )……____________________________________________ 3、先指出下面的句子所使用的表达方式,再照样子用加点的词写句子。 (1+2=3 分) 爱是什么?是全心的投入,是忘我的倾泻,是纯实的洗礼,是英怯的付出。 修辞手法: ( ) ( ) ……是……是……是……是……__________________________________________ ______________________________________________________________________ 八、阅读下面的语段,联系课文答题。 (8 分) 1、我地来到这世界,转眼间也将地归去罢?但不克不及平的,为什么偏要白白走这一遭啊! (1)两个“”别离是什么意义?(2 分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (2)这一段话表达了做者如何的心里勾当?(2 分) __________________________________________________________________________ 2、月光照水,水波映月,乐曲久久地正在二泉湖畔回响,舒缓而又崎岖恬静而又激荡,阿炳用这动弦的 琴声告诉人们,他爱那支持他渡过终身的音乐,他爱那斑斓富裕的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱 清泉的月光…… (1)这一段话采用了如何的描写方式?(2 分) __________________________________________________________________________ ( 2 )抒发了阿炳如何 的感情?(2 分) __________________________________________________________________________ 九、阅读理解。 (15 分) 一个寒冷的冬天,小镇上来了一群避祸的人。他们面呈菜色,筋疲力尽。善良而俭朴的小镇居平易近,家家烧火 做饭, (款待 欢迎 款待)他们。这些避祸的人,明显好久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感激的 话也顾不上说,就风卷残云地吃起来。 只要一小我破例,这是一个神色惨白、的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起 头,问:“先生,吃您这么多工具,您有什么活需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给避祸的人一顿饭吃,每个 善良的人城市这么做。于是他回覆:“不,我没有什么活儿需要您做。” 这个年轻人的目光登时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不克不及吃您的工具,我不克不及不劳动,就 获得这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮手。不外,等您吃过 饭,我再给您派活儿。” 不 我现正在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些工具 年轻人坐起来说 杰克逊大叔十分(赞扬 表扬 赏识)地望着这位年轻人 他晓得若是不让他干活儿 他是不会吃工具的 考虑顷刻后,杰克逊 大叔说:“小伙子,你情愿为我捶捶背吗?”说着就蹲正在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,悄悄地给杰克逊 大叔捶背。 捶了几分钟,杰克逊大叔感应十分惬意。他坐起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,适才我的腰还很僵 硬,现正在恬逸极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立即风卷残云地吃起来。杰克逊大叔浅笑地(注 视 凝望 紧盯)着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,若是你情愿留下来的话,我太欢快了。” 年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把本人的女儿许配给他, 杰克逊对女儿说:“别看他现正在一贫如洗,可他百分之百是个财主,由于他有!” 20 多年后, 这个年轻人 (公然 竟然 竟然)具有了一笔让所有美国人爱慕的财富,他就是石油大王哈默。 1、请给短文加上一个合适的标题问题,写正在横线 天然段空白处加上标点。 (2 分) 3、用对号标出括号中最合适的阿谁词。 (2 分) 4 、 文 中 多 处 写 到 杰 克逊的 “ 想 ” , 这 对 表 现 那 个年 轻 人 的 品 格 具 有 陪衬做 用 , 同 时 也 说 明 杰克逊 具 有 的风致。 (2 分) 5、填空。 (每空 2 分,共 6 分) (1)“先生,吃您这么多工具,您有什么活儿需要我做吗?”年轻人问话的意义是 _____________________________________; (2 分) ( 2 ) “ 这 个 年 轻 人 的 目 光 顿 时 灰 暗 了 ” , 是 因 为 ;( 2 分) (3)杰克逊大叔断定这个现正在“一贫如洗”的年轻人“百分之百是个财主”这是由于 (2 分) 6、故事的结局让人感应不测,人们怎样也不会把昔时阿谁的年轻人和美 国的大财主联系起来。读了这篇短文,你有什么?请简单地写几句。 (2 分) _______________ _ 十、暴露。 (30 分) 糊口中,你必然碰到过良多善良的人,大概他(她)曾赐与你眼神,使你沉拾自大;大概他(她)曾 解囊,帮你解除尴尬;大概他(她)曾赠你宽大的浅笑,让你不再七上八下……请使用“阅读短文”中的一些 表达方式,以“晾晒回忆的故事”为题习做,写一写回忆中阿谁善良的或有的人。论述的时候力图内 容清晰具体,感情实正在天然。 六年级语文下册期末试卷(谜底) 一、用横线画出带点字准确的读音。 (4 分) 氛围(fēn fè n) 歼灭(jiān qiān) 凝望(lí ng ní ng) 剖解(pōu pō) 脂肪(zhǐ zhī) 猝死(cuì cù ) 扁舟(piān biǎn) 坚持(zhìshì ) 二、查字典填空。 (6 分) “益”用音序查字法应查字母( y ),再查音节(yi ) ;用部首查字法查( 罒)部,再查( 五 )画。“益” 正在字典里的注释有:①添加;②益处;③更;④有益处的。下面各句中的“益”别离是什么意义? 1.养花,无益身心,胜于吃药。 (② ) 2.爷爷华诞那天,我祝他:福如东海,益寿延年。 (① ) 3.猫头鹰、燕子都是害鸟,我们该当好好它们。 (④ ) 4.人取动物、动物的关系日益亲近,和平共处才能整个生态的不变。 (③ ) 三、选出有错别字的一构成语。 (B ) (2 分) A、不可一世 再接再厉 万马齐喑 喜出望外 B、怯往曲前 应接不瑕 不以为意 C、 危在旦夕 滚滚不停 川流不息 D、不可胜数 走投无 直截了当 聚精会神 四、按要求写词语。 (11 分) 1、写出取下面汗青人物相关的成语故事。 (4 分) 王羲之( 鞭辟入里 ) 刘备( 三顾茅庐 ) 曹刿( 一鼓做气 ) 匡衡( 凿壁借光 ) 2、仿按例子写词。 (3 分) 掩耳盗铃(寓言故事) 此地无银 彬彬有礼(AABC 式) 侃侃而谈 气壮如牛(含比方) 小心谨慎 3、写近义词、反义词。 (4 分) 反义词:凤毛麟角( 不可偻指算 ) 有条有理( 乱七八糟 ) 近义词:欢欣鼓舞( 眉飞色舞 ) 敷衍了事( 不断改进 ) 五、点窜病句。 (4 分) 1、通过从题队会,激发了我们热爱祖国的豪情。 从题队会,激发了我们热爱祖国的豪情。 2、汗青博物馆展出了两千多年前的新出土的一多量文物。 汗青博物馆展出了新出土的两千多年前的一多量文物。 六、 按要求或供给的情境写内容(古诗、名言、谚语、歇后语等)快打开回忆的闸门吧! (11 分) 1.春天是什么?她是杜甫笔下的“随风潜天黑,_润物细无声_”;也是杜牧笔下的“_千里莺啼绿映红,水村山 郭酒旗风。”的红花绿树。 2.陆逛教育儿子不单要沉视进修书本学问, 更要沉视社会实践的诗句: “_纸上得来终觉浅, 觉知此事要躬行”。 3.当我们正在外埠过节时 ,常用诗人王维的“__独正在异乡为异客,每逢佳节倍思亲__,”来表达对家人的思念。 4.母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎样能了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗:“_谁言寸草心, 报得三春晖!”。 5.欧阳华测验不合格,回家的上,他的表情实是__十五个吊桶吊水——七上八下_,严重极了。 (填一句歇 后语) 6.同桌胡明是个贪玩的孩子,你预备如许一条名言送给他:“__少年不知好学早,白首方悔读书迟。 (或业精 于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随)__”告诉他自古以来,几多人的成功就是勤恳换来的。 七、请按要求完成句子(9 分) 1、我们毫不犹疑丢掉了老牛破车,又怎样能丢掉浮图山的脊梁呢?(3 分) ①把句子改写成陈述句:我们毫不犹疑丢掉了老牛破车,但不克不及丢掉浮图山 的脊 梁。 (1 分) ②比力原句取改写后的句子的语气,你体味到:原句的 语气更强烈、更必定。 (2 分) 2、先正在括号里填上得当的联系关系词,再用所填写的联系关系词制句。 (1+2=3 分) 地球( 不单 )有值得夸耀的,冷热末路人的气温变化, ( 并且 )有美好的大气层。 ( )……( )……____________________________________________ 3、先指出下面的句子所使用的表达方式,再照样子用加点的词写句子。 (1+2=3 分) 爱是什么?是全心的投入,是忘我的倾泻,是纯实的洗礼,是英怯的付出。 修辞手法: ( 设问 ) ( 排比 ) ………友情是什么?是人取人之间的信赖,是事业上的彼此支撑, 是欢喜时的配合分享,是患难中的帮帮。 ___________________ 八、阅读下面的语段,联系课文答题。 (8 分) 1、我地来到这世界,转眼间也将地归去罢?但不克不及平的,为什么偏要白白走这一遭啊! (1)两个“”别离是什么意义?(2 分) __第一个“”说的是人出生时的情况-,--婴儿从母体出来时是裸体的。 第二个“”说的是人归天时的情况-,--一小我颠末一辈子的奋斗勤奋,也许家财万贯, 也许身无分文,但无论如何,所有的一切都不克不及带去,实所谓“生不带来,死不带去”。 (2)这一段话表达了做者如何的心里勾当?(2 分) __人来到这个世界,或多或少都应给这个世界留下了一些踪迹,做出过一些贡献 2、月光照水,水波映月,乐曲久久地正在二泉湖畔回响,舒缓而又崎岖,恬静而又激荡,阿炳用这动弦 的琴声告诉人们,他爱那支持他渡过终身的音乐,他爱那斑斓富裕的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱照 耀清泉的月光…… (1)这一段话采用了如何的描写方式?(2 分) 静景取动景相连系, (2)抒发了阿炳如何的感情?(2 分) __对家乡的热爱和对音乐的热爱。 九、阅读理解。 (15 分) 一个寒冷的冬天,小镇上来了一群避祸的人。他们面呈菜色,筋疲力尽。善良而俭朴的小镇居平易近,家家 烧火做饭, (款待 欢迎 款待)他们。这些避祸的人,明显好久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感 谢的话也顾不上说,就风卷残云地吃起来。 只要一小我破例,这是一个神色惨白、的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起 头,问:“先生,吃您这么多工具,您有什么活需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给避祸的人一顿饭吃,每个 善良的人城市这么做。于是他回覆:“不,我没有什么活儿需要您做。” 这个年轻人的目光登时灰暗了, 他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不克不及吃您的工具,我不克不及不劳动, 就获得这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮手。不外,等您吃 过饭,我再给您派活儿。” 不 我现正在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些工具 年轻人坐起来说 杰克逊大叔十分(赞 赏 表扬 赏识)地望着这位年轻人 他晓得若是不让他干活儿 他是不会吃工具的 考虑顷刻后,杰 克逊大叔说:“小伙子,你情愿为我捶捶背吗?”说着就蹲正在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,悄悄地给杰 克逊大叔捶背。 捶了几分钟,杰克逊大叔感应十分惬意。他坐起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,适才我的腰还 很生硬,现正在恬逸极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立即风卷残云地吃起来。杰克逊大叔浅笑地 (凝视 凝望 紧盯)着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,若是你情愿留下来的话,我太欢快 了。” 年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把本人的女儿许配给他, 杰克逊对女儿说:“别看他现正在一贫如洗,可他百分之百是个财主,由于他有!” 20 多年后, 这个年轻人 (公然 竟然 竟然)具有了一笔让所有美国人爱慕的财富,他就是石油大王哈默。 1、 请给短文加上一个合适的标题问题,写正在横线 天然段空白处加上标点。 (2 分) 杰克逊取避祸者 (或 一个特殊的避祸者) 2、 3、用对号标出括号中最合适的阿谁词。 (2 分) 4、文中多处写到杰克逊的“想”,这对表示阿谁年轻人的风致具有陪衬感化,同时 也申明杰克逊具有 善良 的风致。 (2 分) 5. 填空。 (每空 2 分,共 6 分) (1)“先生,吃您这么多工具,您有什么活儿需要我做吗?”年轻人 问话的意义是_:我不克不及白吃你的工具,吃了你的工具,我就该当给你做活。 (2 分) (2)“这 个年轻人的目光登时灰暗了”,是由于 没有活做,他就不克不及吃别人给的食物,就会挨饿。 (2 分) (3)杰克逊大叔断定这个现正在“一贫如洗”的年轻人“百分之百是个财主”这是由于 (2 分) 他有,懂得财富只要通过本人的劳动和勤奋获得才是名誉的。 6、故事的结局让人感应不测,人们怎样也不会把昔时阿谁的年轻人和美 国的大财主联系起来。读了这篇短文,你有什么?请简单地写几句。 (2 分) _我深受:人活着要有,要懂得财富只要通过本人的劳动和勤奋获得才是名誉的。 因而,我们从小就要养成爱劳动的道德,学会自力更生。树立准确的人生不雅和价值不雅。 十、暴露。 (30 分) 糊口中,你必然碰到过良多善良的人,大概他(她)曾赐与你眼神,使你沉拾自大;大概他(她)曾 解囊,帮你解除尴尬;大概他(她)曾赠你宽大的浅笑,让你不再七上八下……请使用“阅读短文”中 的一些表达方式,以“晾晒回忆的故事”为题习做,写一写回忆中阿谁善良的或有的人。论述的时候 力图内容清晰具体,感情实正在天然。





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